Rozwój
„Mind the Gap” to innowacyjna inicjatywa, której nadrzędnym celem jest budowanie trwałych mostów i niwelowanie dystansu między sektorami kultury i edukacji. Każdy z partnerów programu został zobowiązany do przeprowadzenia własnego laboratorium, w ramach którego, koncentrując się na zdiagnozowanym wyzwaniu, opracowane i poddane testom zostaną narzędzia zakorzenione w sztuce i kulturze.
W Małopolskim Instytucie Kultury w Krakowie w projekt „Mind the Gap” od stycznia 2025 roku aktywnie zaangażowany jest zespół Edukacji Kulturowej MIK. Powołaliśmy siedmioosobowy zespół ekspertów z obszaru edukacji, animacji i edukacji kulturowej, którego zadaniem było zdiagnozować i wyłonić obszar, w którym narzędzia sztuki mogą wesprzeć środowisko szkoły w rozwiązaniu konkretnego problemu. Eksperci postanowili skupić się na problemie przebodźcowania uczniów. Problem ten wydaje się aktualny i pilny – polscy uczniowie uczą się na podstawie przeładowanych programów, nierzadko w zatłoczonych klasach, w hałasie, pod dużą presją ocen, a także presją rówieśniczą. Korzystanie z narzędzi cyfrowych i przebywanie niemal non stop w rzeczywistości online, nie pomagają.
W ramach projektu chcemy zaprosić do współpracy tandemy pedagogów i artystów, by wypracować proste narzędzia służące relaksacji przy użyciu form sztuki. Powstaną proste do zaaplikowania scenariusze lekcji wychowawczych, podczas których uczniowie oraz ich wychowawcy mogą eksplorować różne dziedziny twórczości. Będą to działania proponowane i prowadzone nie dla efektu, nabycia umiejętności artystycznych, czy wiedzy, ale dla samej wolnej od oceny przyjemności, chwili kontaktu ze sobą i autorefleksji uczniów.
Wypracowane przez nas narzędzia będa w ramach programu testowane w różnego typu szkołach podstawowych (klasy 6–8) i ponadpodstawowych na terenie Małopolski. Wnioski i efekty naszego laboratorium zostaną upowszechnione w formie materiałów dla nauczycieli, webinarów i warsztatów, a także programu szkoleniowego oraz filmowego.
Projekt realizowany jest w ramach programu Creative Europe Programme (CREA).
Koordynatorem programu jest Association of Finnish Children’s Cultural Centers (AFCCC).
Partnerami inicjatywy, obok Małopolskiego Instytutu Kultury w Krakowie, są Association of Children’s Culture z Finlandii, norweski Kulturtanken i słoweński Pionirski dom.
Szczegółowe informacje dostępne są na stronie projektu.
