Szkolenia
Szkolenie poświęcone jest roli oceniania w edukacji artystycznej oraz jego wpływowi na motywację, odwagę twórczą i poczucie sprawczości dzieci i młodzieży. Punktem wyjścia jest refleksja nad tym, jak tworzyć przestrzeń sprzyjającą rozwojowi, radości i swobodzie ekspresji, zamiast koncentracji wyłącznie na efekcie końcowym.
W trakcie spotkania przedstawione zostaną narzędzia komunikacji oparte na informacji zwrotnej wolnej od ocen oraz pytaniach wspierających rozwój i autorefleksję dzieci i nastolatków. Omówione zostaną sposoby wspierania młodych w procesie twórczym bez wywierania presji na rezultat, a także metody wzmacniania wewnętrznej motywacji do działania.
Dla kogo?
Szkolenie skierowane jest do nauczycieli i nauczycielek edukacji artystycznej i wczesnoszkolnej, pedagogów i pedagożek, edukatorów i edukatorek kultury oraz osób pracujących z dziećmi i młodzieżą w obszarze działań twórczych, zainteresowanych rozwijaniem wspierającego i partnerskiego podejścia do procesu tworzenia.
Prowadząca:
Anna Grajewska – edukatorka kulturowa, menadżerka kultury i ekspertka ds. rozwoju społeczności. Wspiera instytucje i organizacje w projektowaniu działań nastawionych na rozwój poprzez kulturę. Prowadzi szkolenia dla kadr kultury w zakresie tworzenia oferty kulturalnej i otwierania się na nowe grupy odbiorców. Facylituje procesy komunikacyjne w zespołach i grupach. Współtworzy Fundację A Sztuka?, której celem jest wzmacnianie obecności sztuki w edukacji i codziennym życiu.
Informacje organizacyjne:
Miejsce: Małopolski Instytut Kultury w Krakowie, ul. 28 Lipca 1943 17C
Termin: 15 kwietnia 2026, godz. 10:00–15:00
Koszt: bezpłatne
Rejestracja: przez https://forms.gle/CzgV7ncaAR1bz2QVA
Osoba do kontaktu: Katarzyna Dzigańska, dziganska@mik.krakow.pl, tel. 533 310 439